近千條新詞語走進權威辭書引熱議，學生寫作文能用網絡熱詞嗎？
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近日，《現代漢語規范詞典》完成新一輪修訂，增補了近千條新詞語，其中包括一些貼近日常生活的網絡用語，引發廣泛關注。那么，中小學生使用網絡詞匯的情況如何？該怎樣引導孩子正確使用網絡熱詞？請看南國早報客戶端記者的調查。 變化：“網紅”“群主”進詞典 據了解，本次修訂的《現代漢語規范詞典》收錄單字1.2萬余個、詞目7.2萬余條、例證8萬余條，基本反映了現代漢語詞匯面貌。 在增補的新詞語中，既有反映時代發展的熱詞，也不乏一些貼近日常的網絡用語。例如，“網紅”在詞典中被定義為“網絡紅人，也指在網絡上走紅的事物”；“群主”的定義是“互聯網群組的創建人，在群組擁有管理權限同時也需承擔相應的責任”；“腦補”解釋為“根據現實情況在頭腦中想象未發生或未見到的情節、景況”。 記者注意到，這并非網絡用語首次被收入權威辭書?！巴虏邸薄芭拇u”“接地氣”等網絡高頻熱詞就曾入選《現代漢語規范詞典》（第三版）；第六版《現代漢語詞典》曾收錄“給力”“雷人”等網絡詞匯；第12版《新華字典》收錄了“點贊”“粉絲”“刷屏”等多個新詞，并增補“賣萌”“拼車”等網絡字詞的新義新用法。 ▲不少網絡熱詞被收入權威辭書中。南國早報客戶端記者 劉豫 攝 網絡熱詞被收入權威辭書，是否會削弱詞典的權威性和嚴肅性？對此，南寧師范大學研究員、教育部“國培計劃”專家庫語文學科專家黃亢美告訴南國早報記者，emergencyresponsegrp.com，人們使用的詞匯會隨著時代的發展而變化，作為權威辭書，更應與時俱進遴選其中一些詞語供民眾查閱使用，“收錄這些貼近日常生活、積極向上的網絡詞匯，并不會削弱辭書的權威性和嚴肅性，因為這已經成為普通民眾的生活語言”。 釋疑：哪些熱詞會被收錄 對于一些網絡熱詞被收入權威辭書，絕大多數網友持肯定態度。網友“龍猹猹”表示，gsshitong.com，支持收錄這類有代表性且不違背公序良俗的網絡詞匯，這樣后人也能了解我們這個時代的網友智慧。也有網友疑惑，如今網絡流行的詞匯眾多，如“屌絲”“剩男剩女”等也被不少人使用，為何沒被收錄？ 參與編寫、修訂辭書的專家學者在接受媒體采訪時指出，規范性的字典和詞典收哪些字和詞，是根據國家對文字的規范來決定的。判斷一個新詞匯有沒有資格入選詞典，一要看是否全民通用，二要看是否經歷了歷史和時間的積淀。 在黃亢美看來，像“屌絲”之類網絡詞語未被收錄在情理之中，這些詞語難登大雅之堂，很多人羞于啟口；而“剩男剩女”之類的詞語帶有歧視性，并不被更多人所接受；還有“超爽”“巨好看”之類的網絡新詞還未具普遍性，只是在一些年輕人中使用，詞典暫不選用也很正常?！斑@樣的詞匯也許會慢慢萎縮甚至消亡，也有可能日漸擴大最后成為普通詞語，屆時詞典修訂改版時再收錄也是可以的?！?/p> 調查：不少學生網語說得很溜 對于成長在網絡時代的青少年來說，網絡流行文化對他們的日常語言和行為都產生了不小的影響。中國社會科學院新聞與傳播研究所發布的《青少年藍皮書：中國未成年人互聯網運用報告（2022）》顯示：我國6至18歲未成年人網民已達1.8億，未成年人互聯網普及率高達94.9%，不少人會效仿網絡行為。南寧多位中小學老師告訴記者，不少學生平時在口語交流中使用網絡流行語很溜，一些學生甚至在書面作業、作文中運用了網絡詞語。 “‘絕絕子’（意為太絕了，有時用于嘲諷）‘占據C位’‘打call’，這些網絡熱詞在學生的作文中都出現過?！蹦蠈幨心承W語文教師鄧老師告訴記者，近年來她發現網絡語言在小學生作文中不時出現，“有時候閱讀下來，有一種在網上逛貼吧或論壇看網友發言的感覺”。 南寧市清川小學的梁老師所帶的班級準備升入五年級，在以往的書面作業批改中，她也發現偶爾會有學生使用網絡詞語。她說，孩子們的網絡詞匯庫更新很快，之前還愛用“奧利給”（意為贊美、加油打氣），最近跟風用起了“栓Q”（英語“Thank you”諧音）。當遇到學生使用網絡詞語，她會視情況而定：如果用得不恰當或詞義不雅，可能會扣分；倘若詞義積極向上，運用得當，她在批改時會考慮加分。 幾位受訪的中學老師則表示，中學生書面使用網絡詞語的情況相對較少，即使有，經過老師提醒也會不再使用。初二年級的覃同學告訴記者，網絡詞語更多用來口頭聊天，但在考試和寫作業時，他們會有意識地避開。 建議：書面表達重在精準貼切 在記者采訪中，家長和老師對于孩子使用網絡詞語有不同的聲音。有人認為語言使用要與時俱進，也有人擔心盲目亂用會適得其反。 長期從事青少年讀物等圖書編輯工作的朱女士說，語言是思維的工具，是否規范使用對青少年成長有一定的影響，社會要規范引導青少年正確使用網絡熱詞，讓他們懂得分辨優劣，尤其是規避那些不健康的詞匯。 黃亢美認為，若孩子使用的網絡詞語、社會新詞是被權威辭書收錄的，那么，對語言文化學習就不會存在負面影響，“大家也應該擺正心態，生活在這樣的語言社會里，就必須適應它，并正確地使用它”。 南寧三中語文教師覃玉佼表示，從實際運用來看，由于網絡流行語有階段性的使用語境，哪怕被收錄進詞典，該詞是否有持續的使用熱度仍待檢驗。另外，部分網絡流行語語法不規范，造詞隨意性大，甚至低級趣味，在一定程度上會對學生的學習和成長產生負面影響。她建議，學生要學習規范用語，多閱讀經典文學作品，多借鑒和積累優秀詞句表達，對語言文字的使用多咬文嚼字，養成規范表達的習慣。 如果考生在作文中使用了網絡詞語，會影響評分嗎？南寧二中語文組教師杜軍告訴記者，考場上使用網絡語言來寫作的考生很少，目前的評卷標準也沒有專門針對網絡語言運用而設置相關的評分規定?！爸灰忌褂玫脑~語精準、貼切，符合作文中的語境，網絡用語也是可以適當運用在寫作中的?！倍跑娬f，那些得到專家認可、被列入詞典的網絡用語，在一定程度上證明了它們的規范性和存在價值。 不過，教師一般建議學生在寫作時不要過多地使用網絡熱詞，以免使作品失去傳統語言的韻味與美感。他還建議，如果學生對一些網絡熱詞產生興趣，并主動研究這些熱詞產生的背景和原因，這將是一個很好的研究、學習語言發展的機會。 這些詞語進詞典 此次新修訂的《現代漢語規范詞典》增補了近千條新詞語，一些詞語的新義項、新用法也被增補到新版中。比如： 社會新詞 共享經濟、新常態、互聯網+、移動支付、彎道超車、頂層設計、申遺 網絡用語 網紅、群聊、群主、腦補、腦洞 科技元素 碳達峰、碳中和、云計算、移動支付 傳統文化 見賢思齊，文以載道，滿招損、謙受益 （黃婧整理）
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近千條新詞語走進權威辭書引熱議，學生寫作文能用網絡熱詞嗎？
2022年08月27日 16:46
來源：南國早報客戶端 作者：黃婧 劉豫 編輯：羅晟
